听力学测试基础

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听力学测试基础

笔者在许多学术杂志分别就一些目前有不同理解的听力学相关词汇作了介绍和详尽的讨论,吴展元教授、扬强教授等主编译的《听力学词典-英汉双解》已经出版了。作者从《听力学词典-英汉双解》中,挑选了一个笔者认为有一定代表意义的词条介绍给读者。

英文词是calibrate,其名词是 calibration,中文意思是校准,校对。笔者这个词并不是因为目前在理解这个词上有疑义或误解,其实该词的中文翻译应语言干扰级该是非常准确、适合中国国情,主要是因为目前不仅在中国,在世界上许多听力学已经得到普及和广泛应用的国家,对听力设备的定期校准仍然还停留在可做可不做的阶段。听力设备校准是听力学家必须掌握的一门基础技术,它集中体现了听力学作为一门跨学科的本质和特点。但是,在听力学教育中,听力设备校准还没有得到应有的重视。作者在美国和加拿大任教多年,对此体会很深。据我所知,大部分的听力学教学大纲并没有将听力悬挂式照明器学设备校准定为专门的、对立的课程。许多由此培养出来的听力学家在面对校准的客观现实时,均一筹莫展。

校准,校对的英文原释义是根据规定的标准, 调整仪器输出在测听中,校正听力计的声强级以符合美国国家标准局制定的听力零级标准)。可以说听力设备校准的定义是根据公认的标准校准听力设备的输出。这里涉及了两个重要的问题:一是公认的校准标准,二是校准的设备和相关程序。这里先简述第一个问题,再讨论第二个天线引下线问题。校准的本义指使用公认的标准做为规范仪器设备的参照,一旦确认了标准的权威性和法定性,任何偏离此标准均视为误差,须立即检验和维修。听力计标准是规范听力计技术特性和校准程序最重要的文件之一。每个国家有不同的听力设备校准标准,世界上最有影响的标准是国际标准组织ISO,国际电工委员会IEC,美国国家标准局ANSI,加拿大使用CSA标准,

即加拿大标准协会等。中国借鉴ISO和IEC标准制订了自振周期GB标准体系。随着全球技术革新的不断发展,在世界范围内推行统一的听力设备校准标准已是大势所趋。中国国家标准委2003年确定了5年国际标准转化为我国标准的转化率要达到70%的工作目标。这对我国听力学的发展将会有深刻的意义。

按照ISO、IEC标准的年平均增长率,到2005年年底,ISO、IEC标准总数预计达到 21,000项。国际标准转化项目将达到8,281项。截止到2001年底,我国共有国家标准19,744项。其中,采用国际标准和国外先进标准的小便器有 8,采用率为43.7%。现有ISO、IEC标准17,已转化为我国国家标准的6,转化率为35.3%。听力设备在中国是国家要求进行计量检查的器械。涉及听力设备和校准的国家标准有20多项。其中绝大部分是由ISO、IEC 标准转化而来的。比如,GB/T 16402-1996声学插入式耳机纯音基准等效阈声压级,由ISO 389转化,GB/T 7341.1-1998第1部分 纯音听力计,由IEC 642-2转化等。

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